Це HTML-версія додатку до запита 'Ремонт шкільних приміщень'.

Date: Thu, 02 Jul 2026 10:48:46 +0300
Subject: Інформаційний запит - Ремонт шкільних приміщень
From: "Марина" <[FOI #296 email]>
To: "FOI requests at Солом’янська районна в місті Києві державна адміністрація" <[Солом’янська районна в місті Києві державна адміністрація request email]>

Доброго дня!

На підставі статей 1, 13, 19, 20 Закону України «Про доступ до публічної інформації» від 13 січня 2011 року, які надають право звертатись із запитами до розпорядників інформації щодо надання публічної інформації, прошу надати наступну інформацію (наступні документи):

1. Копії всіх бюджетних запитів, клопотань, дефектних актів та заяв на фінансування господарських потреб і ремонтних робіт, які надходили від адміністрації Спеціалізованої школи №71 м. Києва до управління освіти протягом 2025 та 2026 років.
2. Чи включався адміністрацією зазначеного закладу освіти до переліку потреб поточний ремонт (шліфування та лакування) підлоги у класах, що цього потребують?
3. Які кошти з місцевого бюджету були виділені на фінансування господарських потреб та ремонтів у цій школі на 2026 рік, та на які саме цілі їх спрямовано?

Прошу ознайомити мене з копією зазначеного запиту/клопотання (за наявності).
Відповідно до ст. 20 Закону України «Про доступ до публічної інформації», відповідь на запит має бути надана не пізніше 5 робочих днів з дня отримання запиту.

З повагою,

Марина

-------------------------------------------------------------------

Будь ласка, використовуйте цю електронну адресу для всіх відповідей на цей запит.
[FOI #296 email]

Якщо [Солом’янська районна в місті Києві державна адміністрація request email] - неправильна адреса для розпорядника Солом’янська районна в місті Києві державна адміністрація, повідомте нас використовуючи форму:
https://dostup.org.ua/change_request/new?body=solomianska_raionna_v_misti_kiievi_dierzhavna_administratsiia

Увага! Це повідомлення та будь-яка відповідь на нього будуть опубліковані на сайті Доступу до Правди



-------------------------------------------------------------------