Запити, схожі на 'Про введення у штатний розпис ставки асистента вчителя та асистента вихователя ГПД'

Введення ставки асистента вчителя та асистента ГПД

Запит відіслано до Офіс Президента України користувачем Юлія

Відстрочено

Щодо робочого часу асистента вчителя

Відповідь від розпорядника Міністерство освіти і науки України користувачу Яніна Шкіря

Awaiting classification

Щодо забезпечення психологічної безпеки під час проведення хвилини мовчання

Запит відіслано до Ужгородська міська рада користувачем Мирослава Фанта

Awaiting classification

Штатні розписи

Відповідь від розпорядника Тернопільська міська рада користувачу Олексій

Успішний

Організація навчального процесу в ліцеї 226 "Лумінар"

Запит відіслано до Департамент освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) користувачем Анна

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти кму

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

При якій кількості дітей можливо відкривати класи

Запит відіслано до Департамент освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) користувачем Інна

Awaiting classification

План роботи групи продовженого дня

Відповідь від розпорядника Запорізька обласна державна адміністрація користувачу Віра Іванова

Awaiting classification

Щодо дотримання структури навчального процесу та видачі документів про освіту в Новосільській спеціальній школі

Запит відіслано до Тернопільська обласна рада користувачем Анна Маланчук

Awaiting classification

Щодо надання інформації

Відповідь від розпорядника Міністерство освіти і науки України користувачу Олена

Успішний

Інформація

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Валерій Олександров

Частково успішний

Про роз’яснення нормативно-правового регулювання та фінансування логопедичної допомоги

Запит відіслано до Міністерство освіти і науки України користувачем Громадянин України

Awaiting classification

Щодо діяльності Новосільської спеціальної школи Тернопільської обласної ради

Запит відіслано до Міністерство освіти і науки України користувачем Тетяна

Awaiting classification

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Акти КМУ

Відповідь від розпорядника Кабінет Міністрів України користувачу Марина

Успішний

Сайт "Доступ до правди" було створено за ініціативи ГО "Центр UA" на базі програмного забезпечення Alaveteli за підтримки Уряду Швеції, Omidyar Network та проекту "Об'єднуємося заради реформ" (UNITER), який фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та виконується організацією Pact, Inc. в Україні". У листопаді 2017 року усі права на сайт було передано ГО "Платформа прав людини".

Підтримка сайту «Доступ до правди» здійснюється за грантової допомоги «3D Project: Розвиток попри перешкоди. Стійке громадянське суспільство в часи пандемії та в майбутньому», що виконується Фондом Східна Європа та фінансується Європейським Союзом. Публікації, викладені на сайті, є винятково точкою зору авторів і можуть не збігатися з точкою зору або позицією грантонадавачів, які, зокрема, не відповідають за певність і тлумачення викладеної інформації.